РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН ТЕХНІЧНИХ ЗВО В УМОВАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2020.216720Ключові слова:
професійно-педагогічна компетентність, післядипломна освіта, підвищення кваліфікації, викладач вищої школи, технічний заклад вищої освіти, професійний розвитокАнотація
У статті здійснено теоретичний аналіз післядипломної педагогічної освіти як чинника розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів фахових дисциплін технічних закладів вищої освіти. З’ясовано зміст дефініції “післядипломна педагогічна освіта”; запропоновано авторське тлумачення цього поняття. Охарактеризовано професійну програму підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників “Розвиток професійно-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти”, яка реалізується викладачами кафедри педагогіки та інноваційної освіти Національного університету “Львівська політехніка” в межах процесу підвищення кваліфікації.
Посилання
Vvedenskii, V.N. (2003). Modelirovanie professionalnoi kompetentnosti pedagoga [Modeling professional competence of a teacher]. Pedagogy, Vol. 10, pp. 51–55. [in Russian].
Kremen, V.H. (Ed.) (2008). Entsiklopediia osbity [Encyclopedia of education]. Kyiv,1024 р. [in Ukrainian].
Law of Ukraine on higher education (2014). Bulletin of the Verkhovna Rada, Vol. 37–38. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text [in Ukrainian].
Kuzminskii, A.I. (1997). Orhanizatsiino-pedahohichni osnovy bezperervnoi osvity pedahohichnykh kadriv [Organization and pedagogical bases of continuous education of pedagogical staff]. Extended abstract of candidate’s thesis. Kyiv, 24 p. [in Ukrainian].
Oliinyk, V.V. (2003). Naukovi osnovy upravlinnia pidvyshchenniam kvalifikatsii pedahohichnykh pratsivnykiv proftekhosvity: monohrafiia [Scientific bases of management of advanced training of pedagogical workers of professional education: monograph]. Kyiv, 594 p. [in Ukrainian].
Protasova, N.H. (1998). Pisliadyplomna osvita pedahohiv: zmist, struktura, tendentsii rozvytku [Postgraduate education of teachers: content, structure, development trends]. Kyiv, 176 p. [in Ukrainian].
Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine on approval of the sectoral concept of development of continuing pedagogical education №1176 of 14.08.2013. High school. Vol. 9, pp. 103–113. [in Ukrainian].
Decree of the President of Ukraine on the National Doctrine of Education Development № 347/2002 of April, 17, 2002. Available at: http://www.zakon4.rada.gov.ua/laws/show/347/2002 [in Ukrainian].
Teplytska, A. (2018). Naukovo-teoretychnyi aspekt profesiinoi kompetentnosti: ukrainska naukova shkola [Theoretical aspects of professional competence: Ukrainian scientific school]. Youth and market. Monthly scientific-pedagogical journal. Drohobych, Vol. 10 (165), pp. 41–46. [in Ukrainian].
Voitenko, V.L., Lavreniuk, A.O., Malinich, L.M. & Melnyk, V.V. (2003). Upravlinnia yakistiu osvity [Management of the quality of education]. Khmelnytskyi; Kamianets-Podilskyi, 184 p. [in Ukrainian].
Department for Education & Employment. The English Education System: An overview of structure and policy. London, 1995. 36 p. [in English].
##submission.downloads##
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Молодь і ринок
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
