ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З ХУДОЖНЬОГО ТКАЦТВА З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2021.236425Ключові слова:
професійна компетентність, майбутні вчителі трудового навчання, педагогічні умови, дистанційне навчання, технологічний практикум, традиційне художнє ткацтвоАнотація
У статті схарактеризовано особливості практичної підготовки студентів спеціальності “Трудове навчання” в умовах дистанційного навчання. Зокрема, на прикладі вивчення курсу “Технологічний практикум (ткацтво)” та власного педагогічного досвіду проаналізовано проблеми, пов’язані зі створення педагогічних умов формування професійної компетентності з художнього ткацтва, намічено шляхи їх реалізації у процесі дистанційного навчання.
Посилання
Vlasenko, L. V. (2013). Perevahy ta nedoliky dystantsiinoho navchannia [Advantages and disadvantages of distance learning]. Professional training of the teacher: historical experience and challenges of the present: collection of scientific works. Drohobych, pp. 224–228. [in Ukrainian].
Havrylenko, K. M. (2020). Novi vyklyky dystantsiinoho navchannia [New challenges of distance learning]. Pedagogical sciences: collection of scientific works. Kherson, No.93. pp.133–137. Available at: https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4374/3871 [in Ukrainian].
Hrom, H. (2020). Osoblyvosti formuvannia profesiinoi kompetentnosti vchyteliv trudovoho navchannia u protsesi vyvchennia tradytsiinoho khudozhnoho tkatstva [Features of formation of professional competence of teachers of labor training in the process of studying traditional art weaving. Art education: content, technology, management: collection of scientific works. Kyiv, Vol. 15. pp.148–161. [in Ukrainian].
Livshun, O.V. (2020). Pedahohichni umovy formuvannia khudozhno-tvorchoi kompetentnosti maibutnoho vchytelia trudovoho [Pedagogical conditions for the formation of artistic and creative competence of the future teacher of labor]. Education and pedagogical science. No.1 (173). pp. 47–58. Available at: http://eps.luguniv.edu.ua/index.php/%20eps/article/view/64/64 [in Ukrainian].
Liashenko, I.V. (2015). Perspektyvy rozvytku dystantsiinoho navchannia u vyshchii shkoli [ Prospects for the development of distance learning in higher education]. Public education: electronic scientific professional publication. Vol. No.1 (25) Available at: https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=2626 [in Ukrainian].
Navchalno-metodychnyi kompleks prohram dystsyplin profesiino-praktychnoi pidhotovky fakhivtsiv pershoho (bakalavrskoho) rivnia (2018). [Educational and methodical complex of programs of disciplines of professional and practical training of specialists of the first (bachelor) leve]. Specialty 014 Secondary education “Labor training and technology”: educational manual. Drohobych, 342 p. [in Ukrainian].
Orhanizatsiia osvitnoho protsesu iz zastosuvanniam tekhnolohii dystantsiinoho navchannia u 2020/2021 navchalnomu rotsi (2020). [Organization of the educational process with the use of distance learning technologies in the 2020/2021 academic year]. Methodical recommendations according to the general edition of V. I. Shuliar. Mykolaiv, 108 р. [in Ukrainian].
Polozhennia pro dystantsiine navchannia [Regulations on distance learning]. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13#Text [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
