ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ ТА МИСТЕЦТВІ: НОВІ ВИКЛИКИ ТА ТЕНДЕНЦІЇ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2026.349323Ключові слова:
штучний інтелект; музичне мистецтво; образотворче мистецтво; освіта; інформаційно-комунікаційні технології.Анотація
У статті розглянуто особливості використання штучного інтелекту (ШІ) в музичному та образотворчому мистецтві. Зʼясовано, що штучний інтелект в музичному мистецтві може використовуватись як замінник звучання тембру музичних інструментів; в образотворчому мистецтві – стати замінником полотна для написання картини. Визначено, що штучний інтелект – це технологія, що дозволяє цифровими засобами генерувати ідеї, шаблони, тексти, схеми, виконувати різні завдання. Сутність штучного інтелекту є близькою до природи мислення людини. Розглянуто такі програми та додатки як Neural style transfer, Midjourney, DALL-E, Stable Diffusion, AIVA та ін.. Зазначено, що використання даних програм, додатків сприяє розширенню можливостей мистецтва, сприяє пошуку ідей та їх втілень.
Посилання
Antipina, I. (2024). Shtuchnyi intelekt yak instrument transformatsii kulturolohichnykh idei [Artificial intelligence as a tool for transforming cultural ideas]. Journal of the P. I. Tchaikovsky National Music Academy of Ukraine. Kyiv, Vol. 3(64), pp. 74–90. DOI: https://doi.org/10.31318/2414-052X.3(64).2024.314744 [in Ukrainian].
Baranovska, I., Mozghalova, N., Baranovskyi, D. & Bordiuk, O. (2021). Vykorystannia zasobiv IKT u protsesi dystantsiinoho navchannia maibutnikh uchyteliv muzychnoho mystetstva [The use of ICT tools in the process of distance learning for future music teachers]. Scientific notes National Pedagogical University named after M. P. Dragomanov. Series: Pedagogical Sciences. Kyiv, Vol. 150. pp. 21–37. [in Ukrainian].
Horlach, P. (2023). Vsi stryvozheni: yak vykorystannia ShI vplyvaie na mystetstvo, kino, muzyku ta literature [Everyone is alarmed: how the use of AI is affecting art, film, music and literature]. Suspilne. Kultura. Available at: https://suspilne.media/culture/645624-vsi-strivozeni-ak-vikoristanna-si-vplivae-na-mistectvo-kino-muziku-ta-literaturu (Accessed 12 Nov. 2025) [in Ukrainian].
Kapustin, P. (2024). Tsyfrove mystetstvo ta yoho vplyv na tradytsiine mystetstvo pochatku XXI stolittia [Digital art and its influence on traditional art of the early 21st century]. Ukrainian Art Discourse. Kyiv, Vol. 2. pp. 61–65. DOI: https://doi.org/10.32782/uad.2024.2.7 [in Ukrainian].
Martyniuk, A. (2022). Formuvannia informatsiino-komunikatsiinoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv muzychnoho mystetstva [Formation of information and communication competence of future music teachers]. Teacher professionalism: theoretical and methodological aspects. Vol. 17(1). pp. 192–200. DOI: https://doi.org/10.31865/2414-9292.17.2022.259987 [in Ukrainian].
Sovhyra, T. (2021). Shtuchnyi intelekt ta pytannia avtorstva i unikalnosti mystetskykh tvoriv (tekhnolohichne doslidzhennia roboty “Nastupnyi Rembrant”) [Artificial Intelligence and the Issues of Authorship and Uniqueness of Works of Art (Technological Study of the Work “The Next Rembrandt”)]. Culture and art in the modern world. Kyiv, Vol. 22. pp. 156–163. [in Ukrainian].
Teplova, O. & Novosadova, A. (2024). Dydaktychni umovyvykorystannia informatsiino-komunikatsiinykhtekhnolohii u protsesi pidhotovky maibutnikh uchytelivmuzychnoho mystetstva [Didactic conditions for usinginformation and communication technologies in theprocess of training future teachers of music]. Youth & market. Vol. 1. pp. 132–136. [in Ukrainian].
Trach, Yu. (2021). Shtuchnyi intelekt yak instrument tvorennia ta analizu tvoriv mystetstva [Artificial intelligence as a tool for creating and analyzing works of art]. Culture and art in the modern world. Kyiv, Vol. 22. pp. 164–173. [in Ukrainian].
Ebcioğlu, K. (1988). An Expert System for Harmonizing Four-Part Chorales. Computer Music Journal. Vol. 12, No. 3. pp. 43–51. [in English].
Elgammal, A. (2019). Arts Lab: AI Is Blurring the Definition of Artist. American Scientist. Vol. 107. pp. 18–21. [in English].
Goenaga, M. (2020). A Critique of Contemporary Artigi-cial Intelligence Art: Who is Edmond Belamy. AusArt. Vol. 8 (1). pp. 51–66. [in English].
Johnson, M.L. (1992). An expertsystem forthe articulation of Bach fugue melodies. In Readingsin Computer Generated Music. LosAlamitos, Calif.: IEEEPress. pp. 41–51. [in English].
Keen, A. (2007). The Cult of the Amateur: How Todays Internet Is Killing Our Culture. NY.: Doubleday. 242 р. [in English].
Novosadov, Y., Mozgalov, A. & Balan, V. (2024). Distance education as a means of improving the organization of the educational process. Baltic Journal of Legal and Social Sciences. Vol. 4. pp. 133–140. DOI: https://doi.org/10.30525/2592-8813-2024-4-14 [in English].
Rush, M. (2007). New Media in Art. London: Thames & Hudson. 250 р. [in English].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.