ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО ХУДОЖНЬО-ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ АРТПЕДАГОГІКИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.349391

Ключові слова:

артпедагогіка; художньо-трудова діяльність; професійна підготовка; педагогічні умови; творча компетентність; готовність майбутніх учителів технологій; мистецько-освітнє середовище.

Анотація

У статті розкрито теоретичні засади формування готовності майбутніх учителів технологій до художньо-трудової діяльності через використання артпедагогічного підходу. Обґрунтовано педагогічні умови ефективного впровадження мистецьких технологій у професійну підготовку, визначено структуру й етапи моделі формування готовності. Наголошено на значенні артпедагогіки для розвитку творчої індивідуальності педагога та його професійної самореалізації.

Біографія автора

Валентина Титаренко

доктор педагогічних наук, професор кафедри теорії і методики технологічної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка

Посилання

Bedichenko, O. & Raievska, Ya. (2024). Kontseptsii ta metodyky art-terapii: rozvytok i vprovadzhennia v Ukraini [Concepts and methods of art therapy: development and implementation in Ukraine]. Scientific works of the Interregional Academy of Personnel Management. Psychology. No. 3 (64), рр. 5–11. DOI: https://doi.org/10.32689/maup.psych.2024.3.1 [in Ukrainian].

Borshchenko, N.O. (2021). Vykorystannia zasobiv art-terapii u formuvanni emotsiinoi stiikosti ditei doshkilnoho viku [The use of art therapy in developing emotional stability in preschool children]. Scientific notes. Series: Pedagogical sciences. No. 195, рр. 159–163. DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-195-159-163 [in Ukrainian].

Diomidova, N.Iu., Marieieva, T.V. & Minko, N.P. (2021) Praktychni zasady zastosuvannia artterapii ta artpedahohiky yak metodiv inkliuzyvnoho navchannia osib z osoblyvymy osvitnimy potrebamy [Practical principles for the application of art therapy and art education as methods of inclusive education for individuals with special educational needs]. Innovative pedagogy: theory and methodology of professional education. Vol. 39, рр. 143–146. DOI: https://doi.org/10.32843/2663-6085/2021/39.28 [in Ukrainian].

Dmytriieva, I., Ivanenko, A. & Odynchenko, L. (2023) Artpedahohika yak suchasnyi pedahohichnyi napriam u spetsialnii osviti [Art pedagogy as a modern pedagogical direction in special education]. Humanization of the educational process. No. 1 (103), рр. 241–250. DOI: https://doi.org/10.31865/2077-1827.1(103)2023.284566 [in Ukrainian].

Dolnikova, L. & Kravets, S. (2022) Metody art-pedahohiky v osvitnomu protsesi uchnivz osoblyvymy potrebamy u zakladi profesiino-tekhnichnoi osvity [Methods of art pedagogy in the educational process of students with special needs in vocational and technical education institutions]. Youth & market. No (199), рр. 107–112. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2022.254065 [in Ukrainian].

Kotova, L.M. (2025) Artpedahohika yak zasib humanizatsii osvitnoho prostoru v zakladakh vyshchoi osvity [Art pedagogy as a means of humanizing the educational space in higher education institutions]. Pedagogical Academy: scientific notes. No. 19. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15611404 [in Ukrainian].

Kochubei, A.V., Sokal, V.A. & Yakubovska, S.S. (2024). Sotsialno-psykholohichnyi suprovid zdobuvachiv vyshchoi osvity v umovakh viiny zasobamy art-terapii [Social and psychological support for higher education students in wartime through art therapy]. Rehabilitation and Recreation. No. 18(1), рр. 104–117. DOI: https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.11 [in Ukrainian].

Orshanskyi, L. & Luzghinov, O. (2025). Vykorystannia artkouchynhovykh tekhnik u fakhovii pidhotovtsi maibutnikh uchyteliv tekhnolohii [The use of art coaching techniques in the professional training of future technology teachers]. Ukrainian Pedagogical Journal. No. 2, рр. 115–124. DOI: https://doi.org/10.32405/2411-1317-2025-2-115-124 [in Ukrainian].

Romanovska, O. (2023). Vykorystannia artterapevtychnykh zasobiv u pidhotovtsi maibutnikh fakhivtsiv [The use of art therapy tools in the training of future specialists]. Theory and practice of social systems management. No. 1, рр. 34–52. DOI: 10.20998/2078-7782.2023.1.03 [in Ukrainian].

Ruchka, A.O. (2021). Artpedahohika yak innovatsiina skladova novitnoho pedahohichnoho protsesu [Art pedagogy as an innovative component of the latest pedagogical process]. City. Culture. Civilization: challenges of modernity: Proceedings of the International online Conference. pр. 269–273. [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-01-28

Номер

Розділ

Статті