ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.349404

Ключові слова:

компетентність; професійно-педагогічна компетентність; інтегративне особистісне формування; самоосвіта.

Анотація

У статті розглянуто особливості формування професійно-педагогічної компетентності викладача вищої школи, співвідношення професійно-педагогічної компетентності та її складових як загального та фрагментарного. Проаналізовано особливості та функції, притаманні дидактичній, психолого-педагогічній, комунікативній, загальнокультурній, емоційній, самоосвітній, цифровій та інноваційній компетентностям. Розглянуто значення ефективного використання цих компетентностей як взаємопов’язаних, взаємодоповнюючих та взаємодіючих інгредієнтів професійно-педагогічної компетентності.

Біографії авторів

Євгенія Гончарова

кандидат педагогічних наук, викладач закладу вищої освіти кафедри іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією Полтавського державного медичного університету

Олена Бєляєва

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією Полтавського державного медичного університету

Вікторія Костенко

кандидат філологічних наук, доцент закладу вищої освіти кафедри іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією Полтавського державного медичного університету

Іванна Знаменська

кандидат філологічних наук, доцент закладу вищої освіти кафедри іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією Полтавського державного медичного університету

Ірина Сологор

кандидат філологічних наук, доцент закладу вищої освіти кафедри іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією Полтавського державного медичного університету

Посилання

Androshchuk, I. (2022). Komunikatyvna kompetentnist yak vazhlyvyi zasib efektyvnoi vzaiemodii uchasnykiv osvitnoho protsesu [Communicative competence as an important means of participants effective interaction in the educational process]. Youth & market. No. 3–4. pp. 34–38. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2022_3-4_9 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

Vientseva, N.O. & Karapetrova, O.V. (2022). Innovatsiina kompetentnist yak skladova profesiinoi diialnosti suchasnoho pedahoha [Innovative competence as a component of the professional activity of a modern teacher]. Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology. No. 1. pp. 109–115. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2022_1_14 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

Zhdan, V.M., Bobyrov, V.M., Bilash, S.M. & Bieliaieva, O.M. (2017). Psykholoho-pedahohichna kompetentnist likaria: syntez medytsyny, pedahohiky ta psykholohii [Psychological and pedagogical competence of a doctor: a synthesis of medicine, pedagogy and psychology]. Aktualni pytannia linhvistyky, profesiinoi linhvodydaktyky, psykholohii i pedahohiky vyshchoi shkoly : zb. st. II Vseukr. nauk.-prakt. konf. z mizhnar. uchastiu, 8–9 chervnia, 2017 r. – Current issues of linguistics, professional linguistic didactics, psychology and pedagogy of higher school: collection of articles of the II All-Ukrainian scientific and practical conference with international participation, June 8–9, 2017. Poltava. pp. 3–8. [in Ukrainian].

Kirdan, O. (2023). Dydaktychna kompetentnist maibutnikh vykladachiv zakladiv vyshchoi osvity: sutnist, formuvannia, rozvytok [Didactic competence of future teachers of higher education institutions: essence, formation, development]. Problems of modern theacher training. Vol. 2. pp. 84–91. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2023_2_13 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

Kompetentnisnyi pidkhid u suchasnii osviti: svitovyi dosvid ta ukrainski perspektyvy: biblioteka z osvitnoi polityky [Competency-based approach in modern education: world experience and Ukrainian prospects: educational policy library]. (Ed.). O.V. Ovcharuk. Kyiv, 2004. 112 p. [in Ukrainian].

Kryshtanovych, M.F. (2019). Rol i znachennia katehorii “kompetentsiia” i “kompetentnist” u protsesi doslidzhennia pidhotovky vykladacha zakladu vyshchoi osvity [The role and significance of the categories “competence” and “competence” in the process of studying the training of a teacher of a higher education institution]. Innovative Pedagogy. Vol. 9 (1). pp. 104–107. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2019_9(1)_24 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

Liubina, L.A., Tymofiieva, M.P., Osypenko, V.A. (2018). Emotsiina kompetentnist yak pokaznyk psykholohichnoho zdorovia osobystosti maibutnikh likariv [Emotional competence as an indicator of the psychological health of the personality of future doctors]. Psychological journal. No. 5. pp. 81–97. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2018_5_8 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

Malafiik, I.V. (2014). Dydaktyka novitnoi shkoly : navch. posib. [Didactics of the modern school: a manual]. Kyiv, 632 p. [in Ukrainian].

Malykhin, O.V. (2009). Orhanizatsiia samostiinoi navchalnoi diialnosti studentiv vyshchykh pedahohichnykh navchalnykh zakladiv: teoretyko-metodolohichnyi aspekt : monohrafiia [Organization of independent educational activity of students of higher pedagogical educational institutions: a theoretical and methodological aspect: a monograph]. Kryvyi Rih, 307 p. [in Ukrainian].

Myhal, S.P., Skrynkovskyi, R.M., Borysenko, O.M., Batkovets, N.V. & Khmyz, M.V. (2022). Profesionalizm, profesiina kultura, profesiina kompetentnist ta profesiina pidhotovka: poniattia i osoblyvosti spivvidnoshennia u trudovii diialnosti [Professionalism, professional culture, professional competence and professional training: concepts and features of the relationship in labor activity]. International scientific journal “Internauka”. Series: “Economic Sciences”. No. 3. pp. 7–14. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mnjie_2022_3_3 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

Moiseiuk, N.Ie. (2007). Pedahohika : navch. posib. [Pedagogy: a manual]. Kyiv, 656 p. [in Ukrainian].

Morze, N.V., Boiko, M.A., Strutynska, O.V. & Smyrnova-Trybulska, Ye.M. (2024). Yakoiu maie buty tsyfrova kompetentnist vchyteliv u haluzi vykorystannia shtuchnoho intelektu? [What should be the digital competence of teachers in the field of using artificial intelligence?]. Open educational e-environment of modern University. Vol. 16. pp. 76–91. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2024_16_8 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

Skvortsova, S.O. (2009). Profesiina kompetentnist vchytelia: zmist i poniattia [Professional competence of a teacher: content and concepts]. Science and Education. No. 4. pp. 93–96. [in Ukrainian].

Sukhomlynskyi, V.O. (1977). Pavlyska serednia shkola : v 5 t. [Pavlyska Secondary School: in 5 volumes]. Kyiv, Vol. 4. pp. 7–390. [in Ukrainian].

Shumilova, I. (2018). Zahalnokulturna kompetentnist pedahoha – vazhlyvyi napriamok idei providnytstva v osviti [General cultural competence of a teacher is an important direction of the idea of leadership in education]. Scientific papers of Berdyansk State Pedagogical University Series: Pedagogical sciences, Vol. 2. pp. 208–215. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2018_2_23 (Accessed 26 Aug. 2025). [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-01-28

Номер

Розділ

Статті