ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИНАМІЧНИХ ПАРТ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.349408Ключові слова:
динамічні парти; початкова школа; освітній простір; здоров’язбережувальні технології; рухова активність; ергономіка; педагогічні умови.Анотація
У статті розглянуто сучасні підходи до організації освітнього середовища в початковій школі, зокрема впровадження динамічних парт як одного з інструментів забезпечення ергономічних та здоров’язбережувальних умов навчання молодших школярів. Окреслено вплив використання динамічних парт на всебічний розвиток учнів. Представлено оптимальні схеми розташування парт у класі, а також методичні рекомендації щодо організації навчального процесу з урахуванням нових можливостей освітнього простору. Підкреслено роль вчителя у плануванні уроків, інтеграції рухових пауз та контролі безпечного використання меблів. У підсумку обґрунтовано, що впровадження динамічних парт у початковій школі є доцільним і перспективним напрямом модернізації освітнього простору, який поєднує педагогічну ефективність із турботою про фізичне здоров’я дитини.
Посилання
Berezhna, T. (2017). Osoblyvosti orhanizatsii zdoroviazberezhuvalnoho seredovyshcha zahalnoosvitnioho navchalnoho zakladu. [Features of the organization of the health and safety of the environment in the early stages of illumination]. Human health: theory and practice. pp. 170–177. [in Ukrainian].
Bykova, T.V. (2022). Zdoroviazberihauiuchi tekhnolohii yak prioritetne zavdannia orhanizatsii osvітnoho protsesu. [Healthy technologies as a priority for the organization of the lighting process]. Innovatsii in Enlightenment: Impact, Problems, Perspectives. pp. 76–77. [in Ukrainian].
Borysova, T. (2020). Dyzain-erhonomichni aspekty formuvannia osvітnioho prostoru Novoi ukrainskoi shkoly [Design and ergonomic aspects of shaping the lighting space of the New Ukrainian School]. Ukrainian professional education. No. 7. pp. 139–146. [in Ukrainian].
Vasylenko, I.V. (2023) Fiziolohichni osnovy vykorystannia stoiachykh part u pochatkovii shkoli. [Physiological basis for the development of standing desks in the cob school]. Health pedagogy. No. 1. pp. 91–96. [in Ukrainian].
Horobets, L. (2017). Problemy formuvannia zdoroviazberezhuvalnykh tekhnolohii u maibutnikh vchyteliv pochatkovykh klasiv ta vprovadzhennia yikh u navchalnyi protses [Problems of forming health-care technologies for future teachers of early classes and their implementation in the initial process]. Pedagogical professionalism: theoretical and methodological aspects. pp. 114–122. [in Ukrainian].
Zhovtanetskyi, O.M. (2019). “Talita kum” – dityno, vstan i ydi, abo yak zrushyty z mertoho tochky reformy shkilnoi osvity: naukovo-populiarne vydannia [“Talita kum” – child, get up and go, otherwise we will destroy the school reform from a dead point]. Lviv-Kharkiv, 120 p. [in Ukrainian].
Kosenko, D.Yu. (2020). Osvітnii prostir shkoly: suchasnyi stan doslidzhennia, problemy ta perspektyvy. [The open space of the school: the current state of research, problems and prospects]. Education of the future: concepts, methods, approaches: collective monograph. Kyiv, 215 p. [in Ukrainian].
Kosenko, D.Yu. (2015). Uchnivski mebli: rozvytok, problemy, tendentsii. [School furniture: developments, problems, trends]. The Scientific Journal “Technologies and Engineering”. pp. 254–262. [in Ukrainian].
Kosenko, D.Yu (2018). Suchasnyi shkilnyi klas v Ukraini: zonuvannia ta hnuchka orhanizatsiia. [Current school class in Ukraine: zone and organization]. Technical aesthetics and design. Vol. 14. pp. 107–111. [in Ukrainian].
Ministerstvo okhorony zdorovia: ofitsiinyi sait [Ministry of Health official : official website]. Available at: https://moz.gov.ua/uk (Accessed 18 Oct. 2025). [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.