ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА В КУЛЬТУРОЛОГІЧНОМУ АСПЕКТІ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2018.126380Ключові слова:
освіта, професійна підготовка, педагогіка, культурологічний підхід, імідж, навчальні закладиАнотація
У статті пропонується авторське розуміння сутності культурологічного підходу до вивчення іміджу педагога в світлі модернізації сучасної освіти. Незважаючи на численні праці з вивчення різних аспектів іміджу вчителя, проблеми визначення його сутності ґрунтовно не вивчені. У статті аналізуються погляди вітчизняних та зарубіжних педагогів та психологів на поняття “образ”, основні аспекти проблеми формування образу вчителя. На методологічній основі цього підходу авторка розвиває ідею про відмінність іміджу педагога у різних культурах і на різних історичних етапах.Посилання
Ball, H. O. & Miedintsev,V.O. (2001). Osobystist yak indyvidualnyi modus kultury i yak intehratyvna yakist osoby [Personality as an individual mode of culture and as integrative quality of a person]. Horyzonty osvity, vol. 3, pp. 7 – 14. [in Ukrainian].
Balharova, I. Zh. Kulturologicheskiy podhod k prepodavaniyu biologii v sovremennoy shkole [Culturological approach to the teaching of biology in a modern school]. Available at: http://festival.1september.ru/articles/102456 [in Russian].
Gessen, S. I. (1995). Osnovyi pedagogiki. Vvedenie v prikladnuyu filosofiyu [Fundamentals of pedagogy. Introduction to Applied Philosophy]. Moscow: Shkola-Press, 448 p. [in Russian].
Kak formirovalsya i izmenyalsya hudozhestvennyiy obraz uchitelya na rossiyskom kinoekrane [How the artistic image of the teacher was formed and changed on the Russian cinema screen]. Available at: http://whatisgood.ru/theory/science/obraz-uchitelya-v-sovetskom-i-sovremennom-rossijskom-kinematografe [in Russian].
Kolmogorova, I. V. (2008). Kulturologicheskiy podhod k formirovaniyu pedagogicheskoy kulturyi uchitelya [Culturological approach to the formation of teachers’ teacher culture]. Proceedings of Ural State University. Vol. 60, pp. 163 – 16. [in Russian].
Mirovoy opyit: chem razlichayutsya i chem pohozhi pedagogi raznyih stran dlya perevoda [World experience: the difference and the similarities between the teachers of different countries].Available at: http://www.segodnya.ua/life/stories/mirovoy-opyt-chem-razlichayutsya-i-chem-pohozhi-pedagogi-raznyh-stran-668385.html[in Russian].
Nevmerzhytska Olena. Vykhovnyi ideal: evoliutsiia ta suchasne traktuvannia, http://ddpu.drohobych.net/pedagogics/arhiv/31/24.pdf [in Ukrainian].
Obrazovanie – dlya izmeneniy. Izmeneniya – dlya obrazovaniya [Education – for change. Changes are for education]. Available at: www.coe.int/t/dg4/education/pestalozzi/Source/.../T21/FinalManifesto_Ru.pd [in Russian].
Slovar pedagogicheskih terminov [Dictionary of pedagogical terms]. Available at: http://afag-eyubova.blogspot.com/p/blog-page_6541.html [in Russian].
Fadeev, D. A. & Metlyaeva, T. V. Sotsiokulturnyiy podhod k issledovaniyu imidzha ekst dlya perevoda [Sociocultural approach to image research]. Available at: https://www.applied-research.ru/ru/article/view?id=6151[in Russian].
Chepil, M. & Karpenko, О. (2013). Indyvidualnist pedahoha ta perspektyvy vprovadzhennia pedahohichnykh tekhnolohii [The individuality of the teacher and the perspectives of introducing pedagogical technologies]. Scientific Herald of Uzhhorod National University. Uzhhorod: DVNZ “Uzhhorodskyi natsionalnyi universytet”, vol. 26, pp. 228 – 230. [in Ukrainian].
global teacher status index – Varkey Foundation, available at: https://www.varkeyfoundation.org/sites/default/files/documents/2013GlobalTeacherStatusIndex.pdf [in English].
##submission.downloads##
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Молодь і ринок
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
