ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ПОСЛУГ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-ВИРОБНИЧОГО КЛАСТЕРУ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2018.131491Ключові слова:
умови, педагогічні умови, майбутні фахівці сфери послуг, мотивація, інноваційні технології, інтегративне навчально-методичне забезпеченняАнотація
У статті розкрито сутність термінів “умови”, “педагогічні умови”, обґрунтовано сукупність педагогічних умов, які сприяють ефективному формуванню професійної компетентності майбутніх фахівців сфери послуг в умовах освітньо-виробничого кластеру: формування позитивної мотивації до оволодіння сучасними виробничими технологіями, оновлення змісту професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг на основі модульно-компетентнісного підходу, застосування інноваційних педагогічних технологій, впровадження інтегративного навчально-методичного забезпечення.Посилання
Babanskiy, Yu. K. (2005). Optimizatsiya uchebno-vospitatelnogo protsessa. Metodicheskiye osnovy [Optimization of teaching and educational process. Methodological fundamentals]. Moscov, 193 p. [in Russian].
Belyayeva, A. P. (1997). Integrativno-modulnaya pedagogicheskaya sistema professionalnogo obrazovaniya: Monografiya [Integrative-module pedagogical vocational training system: Monograph]. Saint Peterburg, 227 p. [in Russian].
Lytvyn, A. Y. (2010). Pedahohichni umovy informatyzatsiyi navchalno-vykhovnoho protsesu v PTNZ budivelnoho profilyu [Pedagogical conditions for informatization of teaching and educational process at vocational schools professionally-oriented in construction]. Pedagogy and psychology of professional education, no. 5, pp. 65–78. [in. Ukrainian].
Matiykiv, I. M. (2008). Psykholohichni umovy formuvannya profesiynoyi kompetentnosti uchniv profesiyno-tekhnichnykh navchalnykh zakladiv sfery obsluhovuvannya [Psychological conditions for formation of professional competence of pupils of vocational schools of services sector]. Candidate’s thesis. Ivano-Frankivsk, 240 p. [in. Ukrainian].
Moroz, I. V. (2004). Pedahohichni umovy zastosuvannya kredytno-modulnoyi systemy navchannya studentiv ekonomichnykh fakultetiv VNZ [Pedagogical conditions of usage of credit based modular learning for students of faculties of economics of higher education institutes]. Extended abstract of candidate’s thesis. Zhytomyr, 20 p. [in. Ukrainian].
Polozhennya pro osvitno-kvalifikatsiyni rivni (stupenevu osvitu) (Postanova KM Ukrayiny vid 20.01.1998 r. № 65) [Regulations on education and qualification level (graded education) (Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine from 20.01/1998 №65)]. Available at: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/65-98. [in. Ukrainian].
Polonskiy, V. M. (2004). Slovar po obrazovaniyu i pedagogike [Dictionary of education and pedagogics]. Moscov, 512 p. [in Russian].
Radkevych, V. O. (2011). Suchasni chynnyky rozvytku profesiynoho navchannya v umovakh vyrobnytstva [Modern evolution factors of professional shop training]. Professional training in production: sciences works. Kyiv, vol. 4, pp. 18–27. [in. Ukrainian].
Radkevych, V. O. (2003). Problemy profesiynoho navchannya na vyrobnytstvi [Problems of professional shop training]. Professional training in production: sciences works. Kyiv, vol. 1, pp. 46–53. [in. Ukrainian].
Slovnyk ukrayinskoyi movy. Akademichnyy tlumachnyy slovnyk (1970-1980) [Dictionary of the Ukrainian language. Academic definition dictionary]. Available at: http://sum.in.ua. [in. Ukrainian].
##submission.downloads##
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Молодь і ринок
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
