ОРГАНІЗАЦІЯ АДАПТИВНОГО ІНКЛЮЗИВНОГО ПРОСТОРУ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2019.176051Ключові слова:
інклюзивний освітній простір, компоненти, адаптивність, безбар’єрність, індивідуалізація, варіативністьАнотація
У статті розглянуто питання організації адаптивного інклюзивного простору у закладах вищої освіти України, розкрито поняття “освітній простір”, “інклюзивний освітній простір”. Проаналізовано та визначено компоненти адаптивного інклюзивного простору, що забезпечують адаптацію студентів з особливими потребами до умов навчання у закладі вищої освіти, та їх реалізацію у вітчизняній системі вищої школи. Досліджено ефективність адаптивних можливостей інклюзивного освітнього простору, що перебуває в залежності від взаємодії та наповненості компонентів, що входять до його складу.
Посилання
Grygorov, G.A. (2013). Metodologichni pidxody do doslidzhennya osvitnogo prostoru [Methodological approaches to the study of educational space]. Grani, no.9(101), pp. 101–113. [in Ukrainian].
Davydenko, H.V. (2015). Inkliuziia u vyshchykh navchalnykh zakladakh Yevropeiskoho Soiuzu [Inkluziyuyu at higher educational institutions of the European Union]. Vinnytsia, p.314. [in Ukrainian].
Entsyklopediia dlia fakhivtsiv sotsialnoi sfery (2012). [Encyclopedia for professionals in the social sphere]. (Ed.).I.D.Zvierieva, Kyiv,Simferopol. [in Ukrainian].
Zakon Ukrainy Pro vyshchu osvitu vid 01.07.2014№1556-VII [Law of Ukraine on Higher Education 01.07.2014№1556-VII]. [in Ukrainian].
Kasiarum, N. (2013).Osvitnii prostir : stanovlennia poniattia [Educational space: the formation of the concept]. The origins of pedagogical skill. vol.12. pp.107–113. [in Ukrainian].
Potapiuk, L.M. (2008). Osoblyvosti reabilitatsii osib z vadamy zoru [Features of rehabilitation of visually impaired people]. Scientific journal NPU named after Mykhaylo Drahomanov. Series 19. (Correctional Pedagogy). Vol. 19. pp. 60–69. [in Ukrainian].
Tsymbalaru, A.D. (2016). Osvitnii prostir: sutnist, struktura, mekhanizmy stvorennia [Educational space: essence, structure, mechanisms of creation]. Ukrainian Pedagogical Journal. No. 1, pp.41–50. [in Ukrainian].
Chaikovskyi, M.Ye. (2017). Inkliuzyvnyi osvitnii prostir yak seredovyshche sotsialno-pedahohichnoi roboty z moloddiu z invalidnistiu [Inclusive educational space as a medium of social and pedagogical work with youth with disabilities]. A collection of scientific works of the Khmelnytskiy Institute of Social Technologies of the University of Ukraine. No.19. Khmelnytskyi, pp.76–80. [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2019 Молодь і ринок
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
