ІННОВАЦІЇ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2019.187321Ключові слова:
інновації, майбутні менеджери, освітня інновація, професійна культураАнотація
У статті проаналізовано проблему формування професійної культури майбутнього менеджера. Розкрито сутність понять “інноваційний процес”, “освітня інновація”, “освітній інноваційний процес” з точки зору різних наукових підходів. Досліджується актуальність проблеми формування професійної культури майбутнього менеджера. Класифіковано освітні інновації, які дають можливість зрозуміти глибину їх ролі, завдання та функції в організації освітньої діяльності (інноваційний процес, інноваційний продукт, інноваційна послуга).Посилання
Vakulenko, V. M. (2010). Vydy innovatsii v osviti ta yikh klasyfikatsiia [Types of innovation in education and their classification]. Bulletin of the National Academy of State Border Guard Service of Ukraine 4/2010. Available at: http://archive.nbuv.gov.ua/e-journals/Vnadps/2010_4/10vvmotk.pdf [in Ukrainian].
Horash, K. V. (2009). Vprovadzhennia osvitnikh innovatsii u systemu pidvyshchennia kvalifikatsii pedahohichnykh pratsivnykiv yak naukova problema [Implementation of educational innovations in the system of professional development of pedagogical workers as a scientific problem]. Theory and methodology of educational management: electronic science. professional Edition. for the total. ed. ped. Prof. GV Yelnikova: Higher Educational Institution “University of Management Education”. Kyiv, Vol. 2. Available at: http://www.tme.umo.edu.ua/docs/2/09gortsp.pdf [in Ukrainian].
Konovalchuk, I. I. (2011). Teoretychni zasady realizatsii innovatsiinykh protsesiv u vyshchykh navchalnykh zakladakh [Theoretical bases of realization of innovative processes in higher educational establishments]. Innovations in higher education: problems, experience, perspectives: monograph. (Ed.). P. Yu. Saukh. Zhytomyr, 444p. [in Ukrainian].
Lytvyn, L. (2013). Menedzhment osvitnikh innovatsii: sutnist ta osoblyvosti vprovadzhennia [Management of educational innovation: the essence and features of implementation]. Socio-economic problems and the state, Vol. 1(8), pp.108–115. [in Ukrainian].
Marchenko, L. Yu. (2009). Upravlinnia innovatsiinoiu diialnistiu pedahohiv v umovakh profilnykh zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv [Management of innovative activity of teachers in the conditions of profile general educational institutions]. Collection of scientific works of Berdyansk State Pedagogical University: pedagogical sciences. Berdiansk, Vol. 2, pp.248–250. [in Ukrainian].
Navrotskyi, O. I. (2000). Vyshcha shkola Ukrainy v umovakh transformatsii suspilstva. Monohrafiia [High school of Ukraine in the conditions of transformation of society. Monograph]. Kharkiv, 240 p.[in Ukrainian].
Khutorskoy, A.V. (2005). Pedagogicheskaya innovatika – rychag obrazovaniya [Pedagogical innovation – the lever of education]. Online Magazine “Eidos” 10 september 2005. Available at: http://eidos.ru/journal/2005/0910-19.htm [in Russian].
Shisharina, N. V. (2013). Innovatsii v obrazovanii: sushchnost. funktsii. svoystva i vidy [Innovations in education: essence, functions, properties and types]. Siberian Pedagogical Journal, Vol. 4, pp.45–49. [in Russian].
Iarovenko, T. S. (2012). Vydy innovatsii v osviti ta yikh klasyfikatsiia [Types of innovation in education and their classification]. Newsletter of the Dnepropetrovsk University, Vol. 10, Vol. 20, pp.214–219. [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2019 Молодь і ринок
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
