ФАХОВА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ КРІЗЬ ПРИЗМУ РОЗВИТКУ МЕДІАГРАМОТНОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2026.351614Ключові слова:
медіаграмотність; майбутні учителі технологій; фахова підготовка; педагогічні умови; цифрові технології; рефлексія; освітній процес.Анотація
У статті обгрунтовано та розкрито важливі питання, що виникають в процесі розвитку медіаграмотності майбутніх учителів технологій. Обґрунтовано актуальність формування медіаграмотності як складової фахової компетентності педагога в умовах цифровізації освіти. Визначено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови розвитку медіаграмотності майбутніх учителів технологій, зокрема інтеграцію медіаосвітнього змісту в фахову підготовку, індивідуалізацію навчання та використання цифрових освітніх платформ та онлайн-інструментів. Представлено результати педагогічного експерименту, які підтверджують ефективність запропонованих педагогічних умов в процесі організації освітнього процесу.
Посилання
Andrushchenko, V.P. (2025). Prosvitnytska odisseia rozumu [The Educational Odyssey of the Mind]. Kyiv, 524 p. [in Ukrainian].
Bykov, V. (2019). Tsyfrova transformatsiia suspilstva i rozvytok kompiuterno-tekhnolohichnoi platformy osvity i nauky Ukrainy [Digital transformation of society and development of the computer-technological platform of education and science of Ukraine]. 188 Information and digital educational space of Ukraine: transformation processes and development prospects: materials of the methodological seminar of the National Academy of Sciences of Ukraine on April 4, 2019. Kyiv, pp. 20–26. [in Ukrainian].
Spirin, O.M., Vakalyuk, T.A., Oleksiuk, V.P., Ivanova, S.M., Mintii, I.S. & Kilchenko, A.V. (2025). Model vykorystannia informatsiino-tsyfrovykh tekhnolohii dlia otsiniuvannia rezultatyvnosti pedahohichnykh doslidzhen [Model of using information and digital technologies for assessing the effectiveness of pedagogical research]. Electronic scientific professional publication “Open educational e-environment of a modern university”, No. 14, pp. 50–62. [in Ukrainian].
Thorzhevsky, D.O. (2003). Vykhovannia natsionalnoi samosvidomosti uchniv – nevidkladne zavdannia zahalnoosvitnoi shkoly [The education of national self-awareness of students is an urgent task of a comprehensive school]. The path of education. No. 2. pp. 28–33. [in Ukrainian].
Scheibe, S. & Rogow, F. (2017). Mediahramotnist [Media Literacy]. A Textbook for Teachers. Translated from English by S. Dyoma; General editors V.F. Ivanova, O.V. Volosheniuk. Kyiv: Center for Free Press, Academy of the Ukrainian Press. pp. 23–24. [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
