ДОМІНУВАННЯ ПРОЦЕСНИХ КРИТЕРІЇВ У ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ВІДТВОРЮВАНОСТІ РЕЗУЛЬТАТІВ ПІДГОТОВКИ: ЕКСПЕРТНО-АНАЛІТИЧНИЙ ПІДХІД
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2026.352397Ключові слова:
процесні критерії; відтворюваність результатів; експертне оцінювання; керованість навчання; андрагогіка; професійна підготовка; військова освіта.Анотація
У статті теоретично обґрунтовано та експертно перевірено домінування процесних критеріїв у системі прийняття рішень щодо організації підготовки як ключової умови забезпечення відтворюваності результатів навчання у вищих військових навчальних закладах. Встановлено, що процесні параметри – стандартизованість процедур, повнота методичного забезпечення, регулярність проміжного контролю, структурований зворотний зв’язок і процедурна дисципліна реалізації програм – мають прямий причинно-наслідковий зв’язок зі стабільністю досягнення цільових освітніх результатів і забезпечують їх повторюваність незалежно від індивідуальних відмінностей здобувачів. Експертне опитування 25 фахівців підтвердило системне домінування процесних критеріїв і високу керованість управлінськими рішеннями на їх основі. Показано, що відтворюваність результатів підготовки є функцією рівня структурованості процедур, регулярності зворотного зв’язку та керованості етапів навчання. Розкрито зв’язок процесної домінанти з андрагогічними принципами навчання дорослих, що підкреслює практичну значущість процесно-орієнтованих управлінських рішень у професійній та військовій освіті. Наукова новизна полягає у системному обґрунтуванні процесних критеріїв як системоутворюючого чинника відтворюваності результатів та інтеграції експертно-аналітичного підходу для оцінювання і управління якістю підготовки. Практичне значення визначається можливістю застосування результатів при розробленні моделей управління підготовкою та процедур внутрішнього контролю якості.
Посилання
Atwal, S., Schmider, J., Buchberger, B., Boshnakova, A., Cook, R., White, A., El Bcheraoui C. (2023). Prioritisation processes for programme implementation and evaluation in public health: A scoping review. Frontiers in Public Health. No. 11. DOI: https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1106163 [in English].
Rosin, F., Forget, P., Lamouri, S. & Pellerin, R. (2022). Enhancing the Decision-Making Process through Industry 4.0 Technologies. Sustainability. No. 14(1), 461. DOI: https://doi.org/10.3390/su14010461. [in English].
Rutka, R., Wróbel, P. & Wycinka, E. (2023). Team members’ direct participation in decision-making processes and the quality of decisions. Journal of Management and Business Research. No. 19 (3). pp. 169–201. DOI: https://doi.org/10.7341/20231935 [in English].
Artemov, V.Yu. & Singayivska, I.V. (2022). Osoblyvosti protsesiv pryiniattia rishen v umovakh neviznachenosti [Features of decision-making processes under uncertainty]. Academic notes of the University “KROK”. Series: Economics. No. 1. pp. 149–163. DOI: https://doi.org/10.31732/2663-2209-2022-65-149-163. [in Ukrainian].
Bezliudna, N. & Dudnyk, N. (2022). Vykorystannia keis-stadi v protsesi formuvannia profesiino-etychnoi kompetentnosti maibutnikh menedzheriv osvity pid chas pryiniattia upravlinskykh rishen [Use of case-study in formation of professional-ethical competence of future education managers in decision-making]. Collection of scientific papers of Uman State Pedagogical University. No. 2. pp. 106–114. DOI: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/15646. [in Ukrainian].
Bohdanovych, O.I. (2023). Kompetentnisnyi pidkhid v upravlinni yak osnova zabezpechennia efektyvnosti osvitnoho protsesu [Competence-based approach in management as a basis for ensuring educational process efficiency]. Pedagogical search. No. 3. pp. 41–45. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2023_3_12. [in Ukrainian].
Hryhorkiv, V. & Hryhorkiv, M. (2024). Zahalnyi pidkhid do modeliuvannia zadachi pryiniattia rishen u protsesakh upravlinnia stalym rozvytkom [General approach to modeling the decision-making task in sustainable development management processes]. Bulletin of the Chernivtsi Trade and Economic Institute. Economic Sciences. No. 2. pp. 181–194. DOI: http://doi.org/10.34025/2310-8185-2024-2.94.12. [in Ukrainian].
Drahunova, V. (2025). Ekspertne otsiniuvannia systemy proiektuvannia konsaltynhovoi diialnosti v zakladi vyshchoi osvity v umovakh neviznachenosti [Expert evaluation of consulting activity design system in higher education institution under uncertainty]. Education. Innovation. Practice. No. 13(2). pp. 30–35. [in Ukrainian].
Zahorodnii, S.P. & Ivanichkina, N.P. (2022). Kompetentnisnyi pidkhid u protsesi neperervnoi osvity pedahohiv v umovakh yevropeiskoi intehratsii Ukrainy [Competence-based approach in continuous education of teachers in conditions of European integration of Ukraine]. Scientific Journal of the National Pedagogical University named after M.P. Dragomanov. Series 5: Pedagogical Sciences: Realities and Prospects. Special vol. (1). pp. 88–93. DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.spec.1.17. [in Ukrainian].
Koziretska, D.Yu. (2024). Merezhevyi analiz yak instrument doslidzhennia protsesu pryiniattia politychnykh rishen [Network analysis as a tool for political decision-making process research]. Current problems of philosophy and sociology. No. 51. pp. 238–242. DOI: https://doi.org/10.32782/apfs.v051.2024.38. [in Ukrainian].
Korneshchuk, V.V. (2024). Ekspertne otsiniuvannia profesiinykh kompetentnostei sotsialnoho menedzhera shchodo motyvatsii personalu [Expert evaluation of professional competencies of social manager regarding staff motivation]. Psychology and social work. No. 1. pp. 151–160. DOI: https://doi.org/10.32782/2707-0409.2024.1.14. [in Ukrainian].
Koroliuk, N.O., Chekunova, O.M., Chernii, O.P., Tiutiunnyk, Ye.V. & Savchenko V.V. (2022). Suchasnyi pidkhid shchodo avtomatyzatsii protsesiv pryiniattia rishen po upravlinniu vynyshchuvalnoiu aviatsiieiu za dopomohoiu systemy tsilovykh ustanovok [Modern approach to automation of decision-making processes in fighter aviation management using target systems]. Science and technology of the Air Force of the Armed Forces of Ukraine. No. 1. pp. 79–84. DOI: https://doi.org/10.30748/nitps.2022.46.11. [in Ukrainian].
Kutsenko, D.M. (2021). Ekspertna otsinka u protsesi diiahnostyky rivnia ekonomichnoi bezpeky pidpryiemstv iz metoiu pryiniattia upravlinskykh rishen [Expert assessment in enterprise economic security diagnostics for management decision-making]. Scientific Bulletin of the Poltava University of Economics and Trade. Series: Economic Sciences. No. 2(1). pp. 7–11. DOI: https://doi.org/10.37734/2409-6873-2021-2-1. [in Ukrainian].
Kucher, S.L. (2022). Metodychne zabezpechennia navchannia maibutnikh pedahohiv proiektuvannia informatsiinoho osvitnioho seredovyshcha u protsesi profesiinoi pidhotovky [Methodological support of future teachers’ training in information educational environment design]. Bulletin of the Alfred Nobel University. Series: Pedagogy and Psychology. No. 2. pp. 50–59. DOI: 10.32342/2522-4115-2022-2-24-5. [in Ukrainian].
Loishyn, A., Serebrianska, I., Punda, Yu., Muzychenko, D. & Serebrianskyi, A. (2024). Pidhotovka viiskovosluzhbovtsiv v umovakh viiny: vzaemodiia z prohramoiu NATO “Defence Education Enhancement Program”, innovatsiini osvitni protsesy ta vyklyky [Training of military personnel during war: interaction with NATO “Defence Education Enhancement Program”, innovative educational processes and challenges]. Military Science. No. 2(4). pp. 159–170. DOI: 10.62524/msj.2024.2.4.14. [in Ukrainian].
Medvid, M., Krasovskyi, P., Ktitorov, M., Sovinskyi, S., Kruhlov, S. & Zinchenko, S. (2025). Pidvyshchennia rivnia sformovanosti integralnoi kompetentnosti kursantiv ta slukhachiv Kyivskogo instytutu Natsionalnoi hvardii Ukrainy z vykorystanniam simulatsiinykh tekhnolohii [Enhancing the level of formation of integral competence of cadets and students of the Kyiv Institute of the National Guard of Ukraine using simulation technologies]. Bulletin of the Bohdan Khmelnytskyi Cherkasy National University. Series: Pedagogical Sciences. No. 3. pp. 117–127. DOI: https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-3-117-127. [in Ukrainian].
Mulesa, O., Myroniuk, I., Heche, F., Horvat, P. & Imre, Yu. (2022). Modeli pryiniattia upravlinskykh rishen z orhanizatsii osvitnoho protsesu v umovakh vysokogo rivnia neviznachenosti [Models of management decision-making in organizing educational process under high uncertainty]. Ukrainian Journal of Information Technology. No. 4(2). pp. 74–79. DOI: https://doi.org/10.23939/ujit2022.02.074. [in Ukrainian].
Opushko, N. (2024). Praktyko-orientovane navchannia yak vazhlyvyi komponent dualnoi formy zdobuttia osvity [Practice-Oriented Learning as an Important Component of the Dual Form of Education]. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training: Methodology, Theory, Experience, Problems. No. 70. pp. 240–252. DOI: 10.31652/2412-1142-2023-70-240-252. [in Ukrainian].
Petrovska I. (2021). Psykholohichni kontseptsii protsesu pryiniattia rishen [Psychological concepts of decision-making process]. Bulletin of Lviv University. Series: Psychological Sciences. 2021. No. 9. pp. 196–201. DOI: https://doi.org/10.30970/PS.2021.9.25. [in Ukrainian].
Puzikov, D. (2023). Naukovo-metodychne zabezpechennia pidhotovky pedahohichnykh pratsivnykiv do prohnozuvannia i proiektuvannia variantyvnoho skladnyka osvitnoi prohramy himnazii/ltseiu [Scientific-methodical support for teachers’ training in forecasting and designing variant components of gymnasium/lyceum educational programs]. Problems of the modern textbook. No. 30. pp. 149–158. [in Ukrainian].
Savchenko, A. (2023). Orhanizatsiia ta rezultaty doslidnytsko-eksperymentalnoi roboty sformovanosti upravlinskoi kompetentnosti ofitseriv taktychnoho rivnia u protsesi profesiinoi pidhotovky [Organization and results of research-experimental work on formation of tactical-level officers’ management competence]. Current issues in the humanities. No. 68(2). pp. 232–238. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/68-2-34. [in Ukrainian].
Stasiuk, V.V., Kishchuk, L.A. & Panasiuk, V.S. (2025). Ekspertne otsiniuvannia strukturalnykh komponentiv psykholohichnoi hotovnosti viiskovosluzhbovtsiv Zbroinykh Syl Ukrainy do nastupalnykh dii [Expert evaluation of structural components of psychological readiness of Armed Forces personnel for offensive actions]. Bulletin of the National Defense University of Ukraine. No. 2. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2025_2_21. [in Ukrainian].
Shmelova T.F., Sikirda Yu.V., Syroizhka I.O. (2025). Determinovane modeliuvannia sumisnoho pryiniattia rishen v protsesi peredpolotnoi pidhotovky povitrianykh suden [Deterministic modeling of joint decision-making in pre-flight aircraft preparation]. Testing and certification. No. 3. pp. 95–107. DOI: https://doi.org/10.37701/ts.09.2025.12. [in Ukrainian].
Yazlovetska, O.V. (2022). Kompetentnisnyi pidkhid yak osnova reformuvannia osvitnoho protsesu [Competence-based approach as a basis for educational process reform]. Scientific notes of the Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University. Series: Pedagogical Sciences. No. 206. pp. 247–253. DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-206-247-253. [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
