РОЗВИТОК МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.24919/2308-4634.2026.352557

Ключові слова:

музична культура; школярі; цифровізація освіти; мистецька освіта; медіа грамотність; цифрові технології; музичне виховання.

Анотація

У статті здійснено комплексний теоретико-методологічний аналіз проблеми розвитку музичної культури школярів в умовах цифровізації освітнього простору. Актуальність дослідження зумовлена стрімкою трансформацією сучасної освіти під впливом інформаційно-комунікаційних технологій, цифрових медіа та глобалізаційних процесів, що змінюють характер художньо-естетичного сприйняття, музичної комунікації та формування ціннісних орієнтацій підростаючого покоління. У контексті оновлення змісту мистецької освіти проблема формування музичної культури набуває нової парадигмальної ваги, оскільки передбачає інтеграцію традиційних педагогічних підходів і сучасних цифрових інструментів.

Біографії авторів

Володимир Салій

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри музично-теоретичних дисциплін та інструментальної підготовки Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

Ірина Матійчин

кандидат мистецтвознавства, доцент, доцент кафедри вокально-хорового, хореографічного та образотворчого мистецтва Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

Наталія Сторонська

кандидат мистецтвознавства, провідний концертмейстер, доцент кафедри музично-теоретичних дисциплін та інструментальної підготовки Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

Посилання

Bech, I.D. (1998). Osobystisno zoriientovane vykhovannia [Personality-oriented education]. Scientific and methodological manual. Kyiv, 204 p. [in Ukrainian].

Kremen, V.G. (2007). Filosofiia natsionalnoi idei. Liudyna. Osvita. Sotsium. Natsionalne i hlobalne: ekonomika, kultura, osvita [Philosophy of the National Idea. Man. Education. Society. National and Global: Economy, Culture, Education]. Kyiv, 576 p. [in Ukrainian].

Mystetska osvita v Ukraini: rozvytok tvorchoho potentsialu v ХХІ stolitti [Art education in Ukraine: development of creative potential in the 21st century]. (Ed.). L.M. Masol. Kyiv, 2012. 240 p. [in Ukrainian].

Modernizatsiia osvity v tsyfrovomu vymiri [Modernization of education in the digital dimension]. (Ed.). N. Morse, O. Buynytska. Kyiv, 2021. 300 p. [in Ukrainian].

Buckingham, D. (2003). Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. Cambridge: Polity Press. 219 p. [in English].

European Commission. Digital Education Action Plan 2021–2027. Brussels, 2020. 101 p. [in English].

Green, L. (2008). Music, Informal Learning and the School: A New Classroom Pedagogy. London: Routledge. Vol. 8. № 1. pp. 29–31. [in English].

UNESCO. Education in a Digital World: Global Education Monitoring Report. Paris, 2021. 420 p. [in English].

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-04

Номер

№ 4/248 (2026)

Розділ

Статті

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.