РОЗВИТОК ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ У МАЙБУТНІХ ХУДОЖНИКІВ ДЕКОРАТИВНО-ВЖИТКОВОГО МИСТЕЦТВА

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.24919/2308-4634.2026.352658

Ключові слова:

художньо-образне мислення; асиметрія півкуль головного мозку; патерни мислення; педагогічні підходи; креативні завдання.

Анотація

У статті розкривається сутність художньо-образного мислення та значення його розвитку для майбутніх художників декоративно-вжиткового мистецтва. Розкриваються, ключові фактори, котрі, на думку авторів, здійснюють найсуттєвіший  вплив на розвиток їх художньо-образного мислення. До яких віднесено функціональну асиметрію півкуль головного мозку та набуті в процесі життєдіяльності стійкі патерни (шаблони) мислення. В ній подаються ефективні засобами розвитку художньо-образного мислення, враховуючи особливості їх впливу та основні педагогічні підходи по його розвитку.

Біографії авторів

Анатолій Бровченко

кандидат педагогічних наук, професор кафедри декоративного мистецтва і реставрації Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Алла Руденченко

доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри декоративного мистецтва і реставрації Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Олег Резніков

викладач кафедри декоративного мистецтва і реставрації Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Посилання

Kovalenko, V. (2004). Formuvannia obraznoho myslennia v obdarovanykh shkoliariv osnovnoi ta starshoi shkoly zasobamy khudozhnoi literatury [Formation of imaginative thinking in gifted primary and high school students through the means of fiction]. Candidate’s thesis. Kyiv, 223 p. [in Ukrainian].

Muzyka, O.Ya. Problema tvorchoho myslennia i uiavy u protsesi profesiinoi pidhotovky maibutnikh uchyteliv obrazotvorchoho mystetstva [The problem of creative thinking and creativity in the process of professional preparation of future teachers of the visual arts]. Available at: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/537/1/Музика%20О.%20Я.%20%20Проблема%20творчого%20мислення%20і%20уяви%20в%20процесі%20підготовки%20майб%20учителів%20ОМ.pdf (Accessed 12 Febr. 2026). [in Ukrainian].

Rahozina, V.V. Khudozhnie (obrazne) myslennia. Ukrainska elektronna entsyklopediia osvity [Artistic (figurative) thinking. Ukrainian electronic encyclopedia of education]. Available at: https://eduglos.iitta.gov.ua/index.php/Художнє_(образне)_мислення (Accessed 13 Febr. 2026). [in Ukrainian].

Tkachuk, O.V. (2012). Psykholohiia khudozhnikh zdatnostei [Psychology of artistic abilities]. Odesa, 372 p. [in Ukrainian].

Yaseniev, O.P. & Dubovyi, O.V. Obrazne myslennia yak chynnyk rozvytku profesiinoi maisternosti u studentiv mystetskykh spetsialnostei [Figurative thinking as a factor in the development of professional skills in students of art majors]. Bulletin of KNUKiM. Series in Arts. Vol. 45. pp. 257–261. DOI: 10.31866/2410-1176.45.2021.247404 [in Ukrainian].

Edward de Bono (2016). Lateral Thinking. Penguin, 272 p. [in English].

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-04

Номер

№ 4/248 (2026)

Розділ

Статті

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.