ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ДО ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ В КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.24919/2308-4634.2026.353772

Ключові слова:

цифрові технології; підготовка психологів; онлайн-консультування; психологічна допомога; кризові ситуації; інформаційно-комунікаційні технології.

Анотація

У статті досліджуються можливості використання цифрових технологій у підготовці майбутніх психологів до надання психологічної допомоги в кризових ситуаціях. В умовах зростання кількості соціальних криз, воєнних конфліктів та підвищеного психоемоційного навантаження на населення особливої актуальності набуває формування професійної готовності фахівців до роботи в складних умовах сучасного суспільства. У цьому контексті інформаційно-комунікаційні технології, онлайн-платформи, цифрові психодіагностичні інструменти та сервіси відеокомунікації відіграють важливу роль у модернізації системи професійної підготовки психологів.

Розглядаються можливості використання сучасних цифрових ресурсів для організації психологічного консультування та навчальної діяльності. Зокрема, аналізуються платформи відеозв’язку, такі як Google Meet, Zoom, Jitsi Meet, а також цифрові інструменти для організації інтерактивної взаємодії, проведення опитувань і тестування, серед яких Mentimeter, Google Forms, Kahoot, Padlet та інші. Окрему увагу приділено використанню онлайн-платформ психодіагностики, що дозволяють здійснювати дослідження психологічних характеристик особистості та забезпечують ефективну підтримку консультативної діяльності.

Біографії авторів

Ганна Алєксєєва

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні й інформатики Бердянського державного педагогічного університету

Ірина Черезова

кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Бердянського державного педагогічного університету

Олександр Антоненко

кандидат технічних наук, доцент кафедри комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні й інформатики Бердянського державного педагогічного університету

Олександр Овсянніков

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні й інформатики Бердянського державного педагогічного університету

Посилання

Antonova, Z.O., Petiak, O.V. & Khanetska, N.V. Problemy profesiinoi etyky v psykholohichnomu onlain-konsultuvanni [Problems of professional ethics in psychological online counseling]. Available at: https://elar.khmnu.edu.ua/items/5e5181d6-7ac0-489e-8182-f3823ccec094 (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Buhaiova, N. & Boiko, N. Psykholohichni osoblyvosti onlain-konsultuvannia sim’i v suchasnomu sviti [Psychological features of online family counseling in the modern world]. Available at: https://www.researchgate.net/publication/387446960_Psihologicni_osoblivosti_onlajn-konsultuvanna_sim'i_v_sucasnomu_sviti (Accessed 08.03.2026). [in Ukrainian].

Hannoshyna, S. & Petinova, O.B. Hlobalni problemy suchasnosti: filosofskyi aspekt [Global problems of modernity: philosophical aspect]. In: Pivdennoukrainski naukovi studii. Materialy Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii studentiv ta molodykh vchenykh (Odesa, 16–17 December 2020). Odesa: South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky, 2021, pp. 38–42. [in Ukrainian].

Informatsiino-komunikatsiini tekhnolohii v suchasnii osviti: dosvid, problemy, perspektyvy [Information and communication technologies in modern education: experience, problems, prospects]. Monograph. Available at: https://sci.ldubgd.edu.ua/bitstream/123456789/12046/1/Логвиненко_Грицапюк.pdf (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Karnaukh, A., & Vovk, B. Hlobalizatsiini vyklyky ta hlobalni problemy suchasnoho svitu [Globalization challenges and global problems of the modern world]. Scientific Journal of the Ukrainian State University named after Mykhailo Drahomanov. Series 22: Political Science and Methods of Teaching Socio-Political Disciplines. Issue 35. Kyiv: Publishing House of the Ukrainian State University named after Mykhailo Drahomanov, 2024, pp. 97–108. [in Ukrainian].

Kozyr, M. & Nepyivoda, A. (2025). Konsultatsiina diialnist v epokhu tsyfrovykh zmin: mozhlyvosti ta perspektyvy [Consulting activity in the era of digital changes: opportunities and prospects]. Pedagogical Education: Theory and Practice. Psychology. Pedagogy. No. 43(1), pp. 128–135. DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4315 (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Lebid, O., & Volkova, N. Problema pidhotovky maibutnikh praktychnykh psykholohiv do zastosuvannia informatsiinykh tekhnolohii u psykholohichnomu konsultuvanni [The problem of training future practical psychologists to use information technologies in psychological counseling]. Available at: https://aphn-journal.in.ua/archive/39_2021/part_2/6.pdf (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Merzliakova, O. L. Psykholohichni ta etychni zasady dilovoho onlain-spilkuvannia v umovakh kolektyvnoi travmy suspilstva [Psychological and ethical principles of business online communication in conditions of collective social trauma]. Available at: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736393/1/VNIASO-Round-Table-17052023-69-77.pdf (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Platonova, O. (2024). Vykorystannia internet dodatkiv ta platform dlia orhanizatsii osvitnoho protsesu u zakladakh vyshchoi osvity [Use of internet applications and platforms for organizing the educational process in higher education institutions]. Available at: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/10905/1/Платонова_Використання%20Інтернет.pdf (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Sevostianov, P.O., Klimushev, V.V. & Klimusheva, H.S. (2024). Rozvytok i vprovadzhennia innovatsiinykh tsyfrovykh instrumentiv u sferi psykholohichnoho navchannia ta trenuvannia: perspektyvy ta vyklyky [Development and implementation of innovative digital tools in the field of psychological learning and training: prospects and challenges]. Available at: https://www.researchgate.net/publication/382141841_Rozvitok_i_vprovadzenna_innovacijnih_cifrovih_instrumentiv_u_sferi_psihologicnogo_navcanna_ta_trenuvanna_perspektivi_ta_vikliki (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Kyrylenko, O.M., Kozlovets, M.A., Riabtsev, H.L., et al. (2025). Turbulentnist hlobalnykh heopolitychnykh protsesiv i problemy natsionalnoi bezpeky [Turbulence of global geopolitical processes and problems of national security]. Monograph. Kharkiv: Pravo, 306 p. DOI: https://doi.org/10.31359/9786178518905. [in Ukrainian].

Familiarska, L. L. (2023). Tsyfrovi tekhnolohii dlia rozbudovy inkliuzyvnoho osvitnoho seredovyshcha [Digital technologies for developing an inclusive educational environment]. Open Educational E-Environment of a Modern University. Issue 15, pp. 151–162. [in Ukrainian].

Familiarska, L.L. & Kliots, L.A. (2022). Vykorystannia tsyfrovykh platform videozv’iazku dlia orhanizatsii psykholohichnoho konsultuvannia onlain [Use of digital video communication platforms for organizing online psychological counseling]. Available at: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740495/1/Фамiлярська.pdf (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Khaietska, O. P. (2024). Problemy ta perspektyvy hlobalizatsii, hlobalni problemy liudstva [Problems and prospects of globalization, global problems of humanity]. Ekonomichnyi Prostir. No. 189, pp. 316–322. [in Ukrainian].

Khrenova, V.V. (2023). Analiz psykholohichnoho vymiru svidomosti osobystosti v konteksti zastosuvannia informatsiino-komunikatsiinykh tekhnolohii ta osvitnoi modernizatsii: perspektyvy na osnovi yevropeiskoho dosvidu [Analysis of the psychological dimension of personality consciousness in the context of ICT application and educational modernization: prospects based on European experience]. Pedagogical Academy: Scientific Notes. No. 1. DOI: https://doi.org/10.57125/pedacademy.2023.12.29.03 (Accessed 08 Mar. 2026). [in Ukrainian].

Alieksieieva, H., Kravchenko, N., Horbatiuk, L., Nestorenko, T., Zhyhir, V., Kalinichenko, A. & Glazova, Y. (2025). Digital transformation of relocated higher education institutions in Ukraine under martial law. Problems and Perspectives in Management. Vol. 23, No. 2 (special issue), pp. 71–85. DOI: http://dx.doi.org/10.21511/ppm.23(2-si).2025.06. [in English].

Kramarenko, A., Stepaniuk, K., Bogdanov, I., Alieksieieva, H. & Kempińska, U. (2022). The educational component “Teaching methodology of social and health-care educational sector” under quarantine restrictions. Amazonia Investiga. Vol. 11, No. 49, pp. 259–266. DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2022.49.01.28. [in English].

Lavrik, V., Cortez, L., Alekseeva, A., García, G.T., Juarez, P.G. & Poblano, J. (2014). Development of the CAD system for designing non-standard constructions from elastomers. Development. Vol. 3, No. 3, pp. 10717–10726. [in English].

Mishchenko, O., Smyrnova, T., Tkachenko, T., Potamoshnieva, O., Yuzyk, O. & Berezhnyi, Yu. (2021). Conditions for activating the cognitive independence of higher education seekers. International Journal of Computer Science and Network Security. Vol. 21, No. 10, pp. 245–250. DOI: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2021.21.10.34. [in English].

Nestorenko, T., Morkunas, M., Peliova, J., Volkov, A., Balezentis, T. & Streimkiene, D. (2020). A New Model for Determining the EOQ under Changing Price Parameters and Reordering Time. Symmetry. Vol. 12, No. 9, Article 1512. DOI: https://doi.org/10.3390/sym12091512. [in English].

Yuzyk, O., Pelekh, Y., Voitovych, I., Pavlova, N., Briukhovetska, I., Sirenko, P. & Yuzyk, M. (2024). Peculiarities of professional training of informatics and mathematics teachers at universities in Poland and Ukraine. In: Štarchoň, P., Fedushko, S., Gubíniová, K. (eds). Data-Centric Business and Applications. Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies. Vol. 213. Cham: Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-62213-7_1.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-29

Номер

Розділ

Статті