THE IMPLEMENTATION OF MOCK-UP MAKING AND SHAPING METHODS WITHIN ARTISTIC MODELLING CLASSES

Анотація

У статті розглянуто навчально-методичні аспекти застосування макетування та методів формоутворення у процесі навчання художнього моделювання в закладах вищої освіти. Обґрунтовано значення макетування як важливого етапу проєктної діяльності студентів, що забезпечує візуалізацію та матеріалізацію творчого задуму, сприяє розвитку просторового мислення, уяви та професійних компетентностей. Проаналізовано наукові підходи до класифікації макетів за різними ознаками: за властивостями об’єктів дизайну, етапами проєктування, масштабом, ступенем об’ємності та матеріалами виготовлення. Визначено основні функції макетування у дизайн-проєктуванні, зокрема проєктну, дослідну, коригувальну, евристичну, прогностичну, художньо-ідеологічну, презентаційну та навчальну. Особливу увагу приділено методам об’ємно-просторового моделювання одягу, зокрема муляжуванню та ескізному наколюванню на манекені, які створюють умови для експериментального пошуку форм і конструктивних рішень. Розкрито можливості використання фактурного формоутворення як сучасного напряму текстильного дизайну, що поєднує декоративні та конструктивні властивості матеріалу у створенні об’ємно-просторової структури виробу. Окреслено основні способи формування фактур текстильних поверхонь: із суцільного текстильного полотна (буфи, зборки, складки, виточки), із нашивних елементів (рюші, волани, декоративні складки), а також зі зшивних елементів, що формують напівоб’ємні або об’ємні конструкції.

У статті також обґрунтовано доцільність використання паперопластики як доступного та ефективного засобу макетування в освітньому процесі. Зазначено, що паперові макети, виконані як у зменшеному масштабі, так і в натуральну величину, дозволяють студентам експериментувати з формою, досліджувати закономірності формоутворення та розвивати пластичне мислення.

Зроблено висновок, що інтеграція традиційних і сучасних методів макетування та фактурного формоутворення у процесі навчання художнього моделювання є ефективним засобом розвитку креативності студентів та формування їхніх професійних компетентностей.