МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ГРУПОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2308-4634.2026.356077Ключові слова:
організаційна компетентність; майбутній викладач; заклад вищої освіти; педагогічне моделювання; технології групової діяльності; професійна підготовка.Анотація
У статті обґрунтовано та розроблено структурно-функціональну модель формування організаційної компетентності майбутніх викладачів ЗВО засобами технологій групової діяльності. Уточнено сутність поняття як інтегративної професійної характеристики. Модель ґрунтується на системному й компетентнісному підходах і охоплює змістово-процесуальний та рефлексивний блоки. Визначено педагогічні умови та критерії оцінювання її сформованості.
Посилання
Bielikov, I.O. (2023). Formuvannia orhanizatsiinoi kompetentnosti u maibutnikh fakhivtsiv iz fizychnoi kultury i sportu Zbroinykh syl Ukrainy [Formation of organizational competence in future physical education and sports specialists of the Armed Forces of Ukraine]. Dissertation Doctor of Philosophy : Ivan Chernyakhovsky National Defense University of Ukraine. Kyiv, 309 p. Available at: https://repository.ldufk.edu.ua/handle/34606048/35297 [in Ukrainian].
Boiarchuk, N. (2013). Model formuvannia profesiinoi kompetentnosti maibutnikh ekonomistiv [Model of formation of professional competence of future economists]. Pedagogical Sciences. No. 1 (57) pp. 85–95. [in Ukrainian].
Hnezdilova, K.M. & Kasiarum, S.O. (2011). Modeli ta modeliuvannia u profesiinii diialnosti vykladacha vyshchoi shkoly [Models and simulation in the professional activities of a higher education teacher]: teaching aid. Cherkasy, 2011. 124 p. [in Ukrainian]
Horbatiuk, R. & Polishchuk, T. (2021).S trukturno-funktsionalna model rozvytku orhanizatsiinoi kultury pedahohichnoho kolektyvu zakladiv profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity ahrarnoho profiliu [Structural and functional model of the development of organizational culture of the teaching staff of vocational (vocational and technical) education institutions of an agricultural profile]. Collection of scientific papers of the National Academy of the State Border Service of Ukraine. Series: pedagogical sciences. Vol. 23. No. 4. pp. 125–141. DOI: https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.609 [in Ukrainian].
Dziuba, P. (2010). Teoretychna model profesiinoho stanovlennia maibutnikh ofitseriv-prykordonnykiv na osnovi osobystisno oriientovanoho navchannia [Theoretical model of professional development of future border guard officers based on personality-oriented training]. Bulletin of the National Academy of the State Border Service of Ukraine. Pedagogical Sciences. No. 2. pp. 1−8. [in Ukrainian].
Yermakova, I.P. (2011). Model pidhotovky maibutnoho vchytelia suspilstvoznavchykh dystsyplin do vykorystannia doslidnytskoi tekhnolohii uprofesiinii diialnosti [Model of training a future social studies teacher to use research technology in professional activities]. Scientific works of the Petro Mohyla Black Sea State University. Vol.173. pp. 32–37. [in Ukrainian].
Lodatko, Ye.O. (2023). Pedahohichne modeliuvannia [Pedagogical modeling]. Monograph. Ternopil, 206 p. [in Ukrainian].
Martynova, R. & Bodnar, S. (2021). Pryntsypy pedahohichnoho modeliuvannia [Principles of pedagogical modeling]. Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal. No. 2. pp. 51–60. DOI: https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-2-51-60 [in Ukrainian].
Modeliuvannia profesiinoi pidhotovky fakhivtsiv v umovakh yevrointehratsiinykh protsesiv [Modeling of professional training of specialists in the context of European integration processes]. Monograph. (Ed). S.S. Vitvytska. Zhytomyr, 2019. 304 p. [in Ukrainian].
Osadchyi, I.H. (2016). Pedahohichne modeliuvannia: shcho vazhlyvo znaty pedahohu? [Pedagogical modeling: what is important for a teacher to know?]. Public education. Vol. 1. pp. 60–68. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NarOsv_2016_1_10. [in Ukrainian].
Pilova, S. (2013). Formuvannia orhanizatsiinoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv fizychnoi kultury [Formation of organizational competence of future physical education teachers]. Young sports science of Ukraine. Vol. 4. pp. 129–133. [in Ukrainian].
Fenchak, L.M., Lalak, N.V. & Mochan, T.M. (2025). Osoblyvosti formuvannia orhanizatsiinoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv pochatkovykh klasiv u protsesi fakhovoi pidhotovky [Peculiarities of the formation of organizational competence of future primary school teachers in the process of professional training]. Bulletin of Science and Education. No. 6 (36). pp. 1532–1544. [in Ukrainian].
Chiu, M.-H. & Lin, J.-W. (2019). Modelling competence in science education. Position Paper. Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research. Vol.1. DOI: https://doi.org/10.1186/s43031-019-0012-y [in English].
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Імена та електронні адреси, які вказуються користувачами сайту цього журналу, будуть використовуватись виключно для виконання внутрішніх технічних завдань цього журналу; вони не будуть поширюватись та передаватись стороннім особам.
