№ 2/234 (2025)

Статті

• БАГАТОВЕКТОРНІСТЬ СТУДЕНТОЦЕНРИЗМУ В СИСТЕМІ МЕНЕДЖЕМЕНТУ ОСВІТИ

  Валентина Бодак, Анатолій Рибчук

  7-12

  • PDF

• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВИКЛАДАЧІВ ЧЕРЕЗ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ: ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД

  Тетяна Шарова, Сергій Шаров

  12-16

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ЦИФРОВІЗАЦІЇ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ В ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ

  Ганна Товканець, Євген Кізима

  17-22

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ У МЕДСЕСТЕР В СУЧАСНОМУ СВІТІ

  Оксана Ісаєва, Мирослава Шумило

  23-27

  • PDF

• РОЛЬ МУЗИЧНОГО МЕНЕДЖЕРА У ТВОРЧОМУ СТАНОВЛЕННІ СУЧАСНОГО УКРАЇНСЬКОГО АРТИСТА

  Ольга Хижна, Олександр Бордюк, Роксолана Шпіца

  27-33

  • PDF

• НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОЄКТУВАННЯ КОНСАЛТИНГОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

  Віра Драгунова

  33-39

  • PDF

• ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ: АДАПТАЦІЯ ТА НОВІ ВИКЛИКИ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ

  Лілія Гренюк, Вячеслав Олексенко, Назарій Фединяк

  40-45

  • PDF

• ТЕКСТОТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЗАНЯТЬ ІЗ ТЕЛЕЖУРНАЛІСТИКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Віталій Захаров, Олексій Красненко, Сергій Черненко

  46-51

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ПРОЄКТНОГО НАВЧАННЯ

  Галина Мамус, Тарас Сорока, Валентина Харитонова

  52-57

  • PDF

• РОЛЬ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ

  Оксана Голікова, Євген Козлов, Світлана Савчук

  57-62

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ СТРЕТЧИНГУ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ

  Ганна Алєксєєва, Ганна Кулікова, Олександр Антоненко, Олександр Овсянніков, Лариса Горбатюк

  62-71

  • PDF

• WORLDWIDE TELESCOPE ЯК ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ЕКСКУРСІЙ КОСМОСОМ У ШКОЛІ

  Віталій Гольський, Роман Лешко, Віктор Британ, Костянтин Гольський

  72-78

  • PDF

• METODOLOGIA SYSTEMOWA KSZTAŁCENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI HISTORII NA UNIWERSYTETACH UKRAINY I POLSKI

  Gennadij Czerewycznyj

  79-82

  • PDF (Język Polski)

• ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ ЧЕРЕЗ СЕНСОРНІ ВПРАВИ

  Ольга Канарова, Анна Федонюк, Анна Сачанюк

  83-88

  • PDF

• МУЗИКА І МУЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ У РАННЬОМОДЕРНИХ ГУМАНІСТИЧНИХ ВЧЕННЯХ ПРО ЦІЛІСНУ ОСВІТУ ОСОБИСТОСТІ

  Руслан Басенко

  88-94

  • PDF

• ФІЛОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ ІНШОМОВНОГО ЧИТАННЯ

  Лариса Калініна, Тетяна Григор'єва

  94-101

  • PDF

• ІСТОРИКО-НАУКОВИЙ ПІДХІД ДО КОМПЛЕКСНОГО ПРОЄКТУВАННЯ ДИЗАЙН-ОБ’ЄКТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

  Тетяна Борисова, Володимир Кондель, Наталія Орлова

  101-106

  • PDF

• ФАСИЛІТАЦІЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-НАУКОВО-ВИРОБНИЧОГО КЛАСТЕРУ

  Наталія Бєляєва, Руслан Голіяд, Марина Ребрина, Інна Сушко

  107-112

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗДО У КОНТЕКСТІ ВИМОГ СУЧАСНОГО ПРОФЕСІЙНОГО СТАНДАРТУ

  Ольга Ілішова

  113-118

  • PDF

• ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ПРИКОРДОННИКІВ ДО ПРОТИДІЇ НЕГАТИВНОМУ ІНФОРМАЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ НА ОСОБОВИЙ СКЛАД

  Юрій Юрчак

  118-125

  • PDF

• УДОСКОНАЛЕННЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДУ КАЛЛАНА

  Алла Моренцова

  125-130

  • PDF

• АНАЛІЗ АТРИБУТІВ ІНТЕЛЕКТУ ВІЙСЬКОВОГО ЛІДЕРА У МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

  Віктор Цепінь

  130-134

  • PDF

• ВІДКРИТІСТЬ ДО НОВИХ ІДЕЙ ЯК ОЗНАКА ІННОВАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

  Вікторія Бондаренко

  135-139

  • PDF

• METHODOLOGY FOR TEACHING VIRTUAL WRITTEN ENGLISH COMMUNICATION IN SECONDARY SCHOOLS: A STATISTICAL EVALUATION OF EFFECTIVENESS

  Oksana Boiko

  140-148

  • PDF (English)

• ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

  Олег Демчук

  149-154

  • PDF

• ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ФОРМУВАННІ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ

  Олександр Жмурко

  155-158

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ТА КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ РАННЬОГО ВІКУ

  Оксана Мусієнко

  159-164

  • PDF

• КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Вадим Демчук

  165-168

  • PDF

• БАЧЕНА ПРОЄКЦІЯ НЕОФОЛЬКЛОРИЗМУ У БАЯННІЙ ТВОРЧОСТІ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ КІНЦЯ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ ст.

  Андрій Сумарук

  169-174

  • PDF

• МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ

  Інна Ковтанюк

  175-181

  • PDF

• ЗНАЧЕННЯ ТА РОЛЬ МУЗИЧНО-РУХОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

  Арсен Нємцев

  181-186

  • PDF