Зміст
Статті
| ПРОБЛЕМА ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДТРИМКИ МАТЕРИНСТВА І ДИТИНСТВА В УКРАЇНСЬКІЙ ВИХОВНІЙ ТРАДИЦІЇ | |
| Олена Квас |
| АПРОБОВАНІ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ СУБ’ЄКТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ЯК ЕМПІРИЧНА ВЕРИФІКАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ГУМАНІТАРНО-ОРІЄНТОВАНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА | |
| Олена Галян |
| ZESPÓŁ WYPALENIA ZAWODOWEGO U NAUCZYCIELI – WYBRANE PROBLEMY | PDF (Polski) |
| Кшиштоф Ющак |
| GRUPA PRZEDSZKOLNA W TEORII PEDAGOGICZNEJ BOGDANA NAVROCHYNSKIEGO | PDF (Polski) |
| Марія Чепіль, Божена Мажец |
| ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | |
| Любов Дольнікова, Олег Стечкевич |
| ЛОГІКО-ДИДАКТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОЦЕДУРИ ПОЯСНЕННЯ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ПІЗНАВАЛЬНИХ УМІНЬ ШКОЛЯРІВ У НАВЧАННІ | |
| Володимир Сарієнко, Ірина Решетова |
| НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ІЗ КІБЕРБЕЗПЕКИ ТА ЗАХИСТУ ІНФОРМАЦІЇ | |
| Юлія Сачук |
| ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ІНСТИТУТІВ МИСТЕЦТВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | |
| Ірина Гавран |
| АНАЛІЗ МЕТОДІВ ВПЛИВУ АМЕРИКАНСЬКОЇ МОДЕЛІ НОВИННОЇ ЖУРНАЛІСТИКИ НА УКРАЇНСЬКИЙ МЕДІАПРОСТІР | |
| Сергій Гончарук |
| ДОШКІЛЬНЕ МУЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ: ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД | |
| Зоряна Жигаль |
| ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРПРЕТАЦІЙ УКРАЇНСЬКОГО ПІСЕННОГО ФОЛЬКЛОРУ ПРЕДСТАВНИКАМИ ЛЬВІВСЬКОЇ ВОКАЛЬНОЇ ШКОЛИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТ. | |
| Андрій Ковбасюк |
| ЗАСТОСУВАННЯ МОДЕЛІ BLENDED LEARNING ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ КУРСУ “ІНОЗЕМНА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ” | |
| Тетяна Гарбуза |
| ПІСЕННА СПАДЩИНА КОМПОЗИТОРІВ СТРІЛЕЦЬКОЇ ДОБИ ТА ЇЇ РОЛЬ У НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОМУ ВИХОВАННІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ | |
| Петро Гушоватий |
| ТЕОРЕТИЧНІ КОНЦЕПЦІЇ АНАЛІЗУ СЦЕНІЧНОГО ОБРАЗУ АКТОРА | |
| Алла Медведєва |
| ДОЦІЛЬНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ | |
| Оксана Рогульська |
| ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У СУЧАСНІЙ НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ | |
| Юлія Шевченко |
| ОБ’ЄКТ І ПРЕДМЕТ ДИДАКТИКИ У ДИСКУРСІ СУЧАСНОЇ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ СИТУАЦІЇ | |
| Світлана Кушнірук |
| СОЦІАЛЬНА АНІМАЦІЯ У КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ У РІЗНИХ КРАЇНАХ СВІТУ | |
| Юлія Возна |
| ФОРТЕПІАННИЙ ЦИКЛ ЮРІЯ ШАМО “ДИТЯЧА СЮЇТА ПАМ’ЯТІ СЕРГІЯ ПРОКОФ’ЄВА”: ДО ПИТАННЯ ЗБАГАЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО РЕПЕРТУАРУ | |
| Уляна Молчко, Христина Греб |
| РЕФЛЕКСИВНІ ВМІННЯ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ: СУТНІСТЬ І ХАРАКТЕРИСТИКА | |
| Олена Андрющенко |
| ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ | |
| Тетяна Цепко |
| СТРУКТУРОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ФЕНОМЕНА “ПЕДАГОГІЧНА СВІДОМІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ” | |
| Роман Бобовський |
| ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ АНТІНА КНЯЖИНСЬКОГО | |
| Дзвенислава Василик |
| ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВЗАЄМИН СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ В УКРАЇНСЬКИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ | PDF (English) |
| Наталія Казьміна, Світлана Кірсанова, Галина Фаліна |
| ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ СПІВПРАЦІ НАУКОВОГО ТОВАРИСТВА ІМЕНІ ШЕВЧЕНКА Й УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ В ГАЛИЧИНІ (КІНЕЦЬ ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.) | |
| Оксана Ковалишин |
| ЖАНР МОК’ЮМЕНТАРІ: МИСТЕЦТВОЗНАВЧИЙ АСПЕКТ | |
| Мирослава Чайка |
| НЕСТАНДАРТНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ | |
| Уляна Пріць |
| ОРГАНІЗАЦІЙНО-ВИХОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ ДИРЕКТОРА ШКОЛИ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ | |
| Наталія Чубінська |
| ВІЙСЬКОВЕ ВИХОВАННЯ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ | |
| Борис Пантюхов |
| ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ | |
| Марія Юзик |