№ 2/246 (2026)

Статті

• FLIPPED CLASSROOM ЯК СУЧАСНА ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

  Іван Бахов, Дмитро Костенко, Алла Полторацька

  7-15

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ІНТЕРНЕТ-МЕДІА: ОГЛЯД СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

  Валентина Бодак, Тетяна Пантюк, Микола Пантюк

  16-20

  • PDF

• ФІЛОСОФСЬКІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕРГОНОМІКИ У КОНТЕКСТІ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

  Лідія Сліпчишин, Лариса Кубська

  20-25

  • PDF

• ОБҐРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ АРТТЕРАПЕВТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

  Віра Курок, Галина Химан

  26-31

  • PDF

• DIRECTIONS FOR THE IMPLEMENTATION OF TEACHER INFORMAL EDUCATION

  Sergii Sharov, Tetiana Sharova, Wati Susilawati

  32-36

  • PDF (English)

• РОЗВИТОК ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ТА МЕДІАГРАМОТНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ІНФОМЕДІЙНИХ ПРОЄКТІВ З ЛІТЕРАТУРИ

  Галина Островська

  37-42

  • PDF

• СТИЛІСТИЧНІ ЗАСОБИ ОПЕРАТОРСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ У ФОРМУВАННІ ЗНАЧЕНЬ І СМИСЛІВ КІНЕМАТОГРАФІЧНОГО ТВОРУ

  Сергій Борденюк

  43-48

  • PDF

• КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  Світлана Вербещук, Інна Червінська, Наталія Кирста

  49-53

  • PDF

• ДОМАШНЯ ОСВІТА ЯК ПЕДАГОГІЧНЕ ЯВИЩЕ ТА ПРЕДМЕТ ДИСКУСІЙ

  Ірина Мищишин, Юлія Дмитрів, Світлана Цюра

  54-58

  • PDF

• GLOBALIZATION CHALLENGES: BORROWED LEXIS IN CONTEMPORARY LINGUISTIC DISCOURSE

  Valentina Tymkova, Elvira Мanzhos

  59-66

  • PDF (English)

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАВДАНЬ ТЕАТРАЛІЗАЦІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

  Тетяна Суржук, Людмила Бісовецька

  67-71

  • PDF

• РОЛЬ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  Тарас Паска

  72-79

  • PDF

• ОСВІТНІ ОРІЄНТИРИ В. ГНАТЮКА НА СТОРІНКАХ “ЛІТЕРАТУРНО-НАУКОВОГО ВІСНИКА” З КІНЦЯ ХІХ ДО ПЕРШОЇ ТРЕТИНІ ХХ СТОЛІТТЯ

  Оксана Ковалишин, Христина Калагурка

  80-85

  • PDF

• ГАЗЛАЙТИНГ ЯК ПРОЯВ МАНІПУЛЯЦІЙ У КІБЕРПРОСТОРІ

  Світлана Воронова

  86-91

  • PDF

• УКРАЇНСЬКА МОВА ЯК ПОЛЕ ПРОТИСТОЯННЯ НЕГАТИВНОМУ ІНФОРМАЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОМУ ВПЛИВУ АГРЕСОРА

  Юрій Юрчак, Сергій Сінкевич

  92-96

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ІНТЕГРАЦІЇ PYTHON ТА БАЗ ДАНИХ У КУРС ІНФОРМАТИКИ СТАРШОЇ ШКОЛИ

  Тарас Кобильник, Оксана Сікора, Володимир Жидик

  97-101

  • PDF

• MICROSOFT PUBLISHER ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Іван Василиків, Оксана Мойко

  102-106

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: ІНТЕГРАЦІЯ ЦИФРОВИХ РЕСУРСІВ У НАВЧАННЯ СПІВУ

  Світлана Кишакевич, Галина Стець

  107-112

  • PDF

• РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

  Світлана Івах, Оксана Звєрєва

  112-116

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ СУЧАСНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ПОДІЄВИЙ ПІДХІД

  Ірина Дікун, Світлана Марчук

  116-122

  • PDF

• СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ) В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

  Олег Кекош, Леся Смеречак

  122-126

  • PDF

• REFLEXIVE AND CREATIVE PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN ECONOMIC EDUCATION THROUGH FOREIGN LANGUAGE LEARNING

  Iryna Bezugla

  127-133

  • PDF (English)

• ЦИФРОВЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ЧИННИК ЕФЕКТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  Сергій Ващилко

  133-138

  • PDF

• АНАЛІЗ ДЕФІНІЦІЇ “ФАХОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СЕРЖАНТСЬКОГО СКЛАДУ СУХОПУТНИХ ВІЙСЬК ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ”

  Вікторія Шпілєва

  139-145

  • PDF

• МАГІСТЕРСЬКА ПІДГОТОВКА У СИСТЕМІ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОГО КОНТИНУУМУ ПРАВНИКІВ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ (90-ті рр. ХХ ст.)

  Віталій Будкевич

  145-150

  • PDF

• ПОТЕНЦІАЛ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ТА КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДІВ У ФОРМУВАННІ КОНФЛІКТОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

  Світлана Коханська

  150-154

  • PDF