№ 3/211 (2023)

Статті

• НЕОЛІБЕРАЛЬНА ПАРАДИГМА ТРАНСФОРМАЦІЇ КЛАСИЧНОЇ МОДЕЛІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Валентина Бодак, Анатолій Рибчук, Оксана Сивик

  7-11

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  Олена Гомонюк, Наталя Бідюк

  12-15

  • PDF

• КИТАЙСЬКИЙ ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ЕТНОДИЗАЙНУ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  Тетяна Паньок, Жень Фушен

  16-20

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ЯК ВАЖЛИВОЇ СКЛАДОВОЇ ЇЇ ЗАГАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ

  Тетяна Пантюк, Наталія Чубінська, Василь-Юрій Кушнір

  21-24

  • PDF

• ОСВІТА ЯК СКЛАДОВА НАЦІОНАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ УКРАЇНИ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ: ПРАВОВІ ЗАСАДИ, ПРОБЛЕМИ, ДОСВІД І ЗАВДАННЯ

  Микола Галів, Олександра Свйонтик

  25-31

  • PDF

• ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: СУТНІСТЬ І ЗАВДАННЯ

  Ганна Товканець, Катерина Кришінець-Андялошій

  31-36

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ОФІЦЕРІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

  Василь Ягупов, Лілія Бакунчик

  37-45

  • PDF

• ОСВІТНЬО-ВИХОВНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ І САМОСВІДОМОСТІ КУРСАНТІВ (СТУДЕНТІВ) ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МІНІСТЕРСТВА ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ

  Інна Ящук, Наталія Казакова

  45-51

  • PDF

• ОСВІТНІ РЕСУРСИ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ STEАM-НАВЧАННЯ

  Тетяна Шарова, Сергій Шаров, Борис Кремінський

  52-56

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ХОРОВОГО СПІВУ В АСПЕКТІ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ОСОБИСТОСТІ

  Анатолій Мартинюк

  56-62

  • PDF

• КЛАСНА КІМНАТА В СТРУКТУРІ ОСВІТНЬОГО, РОЗВИВАЛЬНОГО Й ВИХОВНОГО СЕРЕДОВИЩА НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УПТ “РІДНА ШКОЛА” (1881–1944)

  Галина Білавич, Світлана Довбенко

  63-68

  • PDF

• ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ІВЕНТ-ПЕДАГОГІВ: ВЗАЄМОДІЯ ЗІ СТЕЙКХОЛДЕРАМИ

  Світлана Кушнірук, Ірина Дубровіна, Наталія Лещенко

  69-75

  • PDF

• КОМУНІКАТИВНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ У ФАХОВИХ МИСТЕЦЬКИХ КОЛЕДЖАХ

  Ольга Шапран

  76-81

  • PDF

• BENEFITS OF MULTICULTURALISM FOR FOREIGN LANGUAGE TEACHING

  Oksana Chaika

  82-89

  • PDF (English)

• ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАПИСАННЯ ПРИКІНЦЕВИХ РОЗДІЛІВ АНГЛОМОВНОЇ НАУКОВОЇ СТАТТІ (на прикладах англомовних дослідницьких статей)

  Тамара Бабенко

  89-94

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО І СИНЕРГЕТИЧНОГО ПІДХОДІВ ДО РОЗВИТКУ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ СПОРТИВНИХ ІГОР В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ УНІВЕРСИТЕТУ

  Віра Базильчук

  94-98

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  Людмила Московчук

  98-103

  • PDF

• THE CONTENT AND STAGES OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT MULTYDISCIPLINARY HEI

  Fedir Zagura

  104-108

  • PDF (English)

• КУЛЬТУРА УКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВОЇ МОВИ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА

  Ярослава Дем’ян

  108-112

  • PDF

• ЗАКОНОМІРНОСТІ ТА ОСОБЛИВОСТІ ОМУЗИЧЕННЯ ПОЕТИЧНОГО ТЕКСТУ В ЖАНРОВИХ ФОРМАХ КАМЕРНО-ВОКАЛЬНОЇ ЛІРИКИ (НА МАТЕРІАЛІ ТВОРЧОСТІ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ)

  Марія Ярко, Алла Мельник, Євгенія Шуневич

  113-119

  • PDF

• НАВЧАЛЬНІ СИТУАЦІЇ КРОС-КУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ У КОНТЕКСТІ ДЕСКРИПТОРІВ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДЛЯ КУЛЬТУРИ ДЕМОКРАТІЇ

  Тетяна Петренко

  119-123

  • PDF

• ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЕКСКУРСІЙ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ У ВИМІРІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ

  Уляна Борис

  123-129

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ РІЗНИХ ГАЛУЗЕЙ ЗНАНЬ: ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД

  Любов Прокопів, Інга Єгорова, Мар’яна Деренюк, Володимир Досин

  129-133

  • PDF

• ДО ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ У ЗВО

  Валентина Малик

  133-139

  • PDF

• НЕДОЛІКИ У СПІВІ ЯК ПРОБЛЕМНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ПОСТАНОВКА ГОЛОСУ” У ВИЩІЙ ШКОЛІ

  Світлана Кишакевич, Галина Стець

  140-144

  • PDF

• АНАЛІЗ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  Тамара Шевчук, Ольга Ткачук

  145-149

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

  Юлія Шалівська

  149-152

  • PDF

• САМОВИЗНАЧЕННЯ ТА САМОКОРЕКЦІЯ ЯК КІНЦЕВИЙ ЕТАП РЕАЛІЗАЦІЇ ЖИТТЄВИХ ПЛАНІВ СТАРШОКЛАСНИКІВ

  Григорій Коссак, Наталія Гойванович, Ярослава Павлишак

  153-156

  • PDF

• НАУКОВА СПАДЩИНА ГЕОГРАФІВ В КАТЕГОРІЇ “НАУКАˮ ТА У ДИДАКТИЧНІЙ СИСТЕМІ

  Аліна Логінова

  157-161

  • PDF

• РОЗВИТОК “SOFT SKILLS” ЯК СКЛАДОВА ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  Леся Охріменко

  162-165

  • PDF